Les Exo-jeux^TM

Inspirés des méthodes dites "d'éducabilité cognitive", Les Exo-jeuxTM sont de petits exercices spécialement élaborés pour « booster » votre cerveau, vous faire travailler "tous azimuts", de manière variée tous les mécanismes mentaux qui peuvent être mesurés dans les tests psychotechniques tout en vous aidant à prendre conscience de votre propre fonctionnement, de vos propres stratégies.

L’objectif de leur présentation ludique et colorée est d’encourager votre motivation, de vous donner envie de travailler, non pas dans le seul et unique but d’une épreuve d’un concours, mais parce que vous y prenez plaisir pour vous-même et que c’est à ce prix que les progrès se font sentir et que la réussite peut être au rendez-vous !

Pourquoi un memory ? Pourquoi un quiz ?

Prenons l'exemple d'une épreuve d’aptitude numérique dans une épreuve de tests psychotechniques. L'objectif est de mesurer votre aptitude à manipuler rapidement des nombres ou des opérations. La réussite à cette épreuve passe par une maîtrise du calcul mental. Pour travailler ce mécanisme, le memory intitulé « Petits pourcentages », par exemple, proposera d'assembler le plus rapidement possible, une carte pourcentage et la carte fraction qui lui correspond (10% et 1/10). Des automatismes qui permettent de gagner un temps précieux le jour de l'épreuve !

La technique du memory fera aussi travailler votre mémoire, la mémoire étant sollicitée dans toutes les activités intellectuelles, votre capacité d’attention et d’observation et votre aptitude verbale, puisqu’il vous faut lire et assimiler une consigne particulière.

Les co-équipiers virtuels

Dans chaque exo-jeuTM, des co-équipiers virtuels ou d'autres internautes vous exposent leur façon personnelle de faire (juste ou fausse). L'objectif est de vous aider à appréhender d'autres manières de faire et vous encourager à les essayer.

Lisez leurs commentaires pendant et/ou après l'exo-jeu, et posez-vous la question : Tiens, je n'aurais jamais pensé à faire comme çà ! Je vais essayer pour voir ? Ah oui, moi aussi j'ai fait ou j'aurais fait comme lui !

Une participation active à son entraînement !

1. Notez en quelques lignes votre manière de résoudre l’exercice, votre cheminement et vos erreurs et sauvegardez (un emplacement est spécialement réservé à cet effet). Revenez une autre fois et relisez vos notes !

2. Envoyez-nous votre raisonnement, il pourra être retenu et venir enrichir, en tout anonymat, les raisonnements déjà existants. Il n’y a jamais une seule manière de faire ! L'important est donc de trouver ce qui fonctionne pour soi-même.

L’erreur est un moyen sur lequel il est important de s'appuyer pour comprendre son fonctionnement et donc progresser !

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